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2015希望之星永康赛区比赛流程(人气:) 
来源: 作者: 发布时间:2015-03-18
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2015年中央电视台希望之星英语风采大赛

永康赛区各组别比赛流程

大赛主题:把你的梦想告诉全世界 I have a dream

             亲子组(只限一位直系家长陪同参加)(只限小学)

   比赛现场不提供任何辅助乐器或者道具,可自行携带。                                                                              

亲子组:

初赛                   

第一环节:才艺展示(90秒)选手运用才艺展示的方式介绍自己(不同于简单的自我介绍),以英文表演为主,还应该运用其他形式(才艺)来丰富表演内容,如:数来宝、英文歌曲、诗朗诵、讲故事、舞蹈、魔术小表演(且包含英文)等多种手段,恰如其分地于演讲内容结合,以达到充分展示个性的目的。

选手切记:比赛内容中不得透露个人真实中文姓名,所在学校,指导老师等明显个人信息。

评委提问(60秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过60秒,不包括评委的问答时间)

 

               

 

 

 

 

 

亲子组复赛

第一环节:亲子role-paly(90秒):

具体要求:选手本环节自选场景, 自选故事和角色,以英文为载体,选手可选择童话故事、漫画、动画片等片段,也可自编一个小故事。要求故事情节合理,力求生动形象、有趣,能打动观众和评委。

温馨提示:选手可借助引人注目的服装、道具等于英文表达紧密结合,让自己的表演更出彩,角色特点更鲜明,主题更突出,力求生动、有趣、有创意,力争成为舞台上最耀眼的“希望之星”!

第二环节:心有灵犀(你比我猜)(60秒)(不限定谁比划):家长和孩子赛前分配好猜词角色,猜词者(A)背对屏幕,比划者(B)面对屏幕用英文或者肢体语言来表达屏幕上出现的词语(语言中不能出现改英文单词),如果比划者(B)说出屏幕上中的词语或猜词者(A)看到屏幕中的词语,该英语单词作废。猜词者(A)答对即换词继续,每组选手猜词时间为30秒。猜词过程中选手可以选择pass但最多PASS两次。(每组5个单词)

注:部分单词范围赛前一周公布大赛官网(www.saying.com.cn

第三环节:评委提问(60秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过60秒,不包括评委的问答时间)

亲子组决赛

第一环节:亲子role-paly(90秒):

具体要求:选手本环节自选场景, 自选故事和角色,以英文为载体,选手可选择童话故事、漫画、动画片等片段,也可自编一个小故事。要求故事情节合理,力求生动形象、有趣,能打动观众和评委。

温馨提示:选手可借助引人注目的服装、道具等于英文表达紧密结合,让自己的表演更出彩,角色特点更鲜明,主题更突出,力求生动、有趣、有创意,力争成为舞台上最耀眼的“希望之星”!

第二环节:心有灵犀(你比我猜)(60秒)(不限定谁比划):家长和孩子赛前分配好猜词角色,猜词者(A)背对屏幕,比划者(B)面对屏幕用英文或者肢体语言来表达屏幕上出现的词语(语言中不能出现改英文单词),如果比划者(B)说出屏幕上中的词语或猜词者(A)看到屏幕中的词语,该英语单词作废。猜词者(A)答对即换词继续,每组选手猜词时间为30秒。猜词过程中选手可以选择pass但最多PASS两次。(每组5个单词)

注:部分单词范围赛前一周公布大赛官网(www.saying.com.cn)

第三环节:你说我画(60秒):参赛亲子组赛前分配好角色,家长(或孩子)用英文描述,孩子(或家长)用画笔描绘出所描述的物体。

画家和画纸有组委会统一提供,画笔请参赛者自备。选手可不拘于绘画的表面,充分发挥想象力,所画物体无限制,可结合自身英文才艺作画。

 

幼儿组初赛

第一环节:才艺展示(90秒)选手运用才艺展示的方式介绍自己(不同于简单的自我介绍),以英文表演为主,还应该运用其他形式(才艺)来丰富表演内容,如:数来宝、英文歌曲、诗朗诵、讲故事、舞蹈、魔术小表演(且包含英文)等多种手段,恰如其分地于演讲内容结合,以达到充分展示个性的目的。

选手切记:比赛内容中不得透露个人真实中文姓名,所在学校,指导老师等明显个人信息。

第二环节:评委提问(30秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过30秒,不包括评委的问答时间)

幼儿组复赛:

第一环节:才艺展示(60秒)选手运用才艺展示的方式介绍自己(不同于简单的自我介绍),以英文表演为主,还应该运用其他形式(才艺)来丰富表演内容,如:数来宝、英文歌曲、诗朗诵、讲故事、舞蹈、魔术小表演(且包含英文)等多种手段,恰如其分地于演讲内容结合,以达到充分展示个性的目的。

选手切记:比赛内容中不得透露个人真实中文姓名,所在学校,指导老师等明显个人信息。

第二环节:看图说句子(60秒):时间不超过60秒当场抽图片,准备时间为3分钟,用英文句子来描述所给的图片

第三环节:评委提问(30秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过30秒,不包括评委的问答时间)

幼儿组决赛

第一环节:才艺展示(60秒)选手运用才艺展示的方式介绍自己(不同于简单的自我介绍),以英文表演为主,还应该运用其他形式(才艺)来丰富表演内容,如:数来宝、英文歌曲、诗朗诵、讲故事、舞蹈、魔术小表演(且包含英文)等多种手段,恰如其分地于演讲内容结合,以达到充分展示个性的目的。

选手切记:比赛内容中不得透露个人真实中文姓名,所在学校,指导老师等明显个人信息。

第二环节:给图片说句子(60秒),准备时间为3分钟:

学生现场抽图取1幅图片,选手需要在1分钟内围绕这幅图片说句子,保证图片内容都有所涉及,但句子之间可以没有很强的逻辑性。

第三环节:评委提问(30秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过60秒,不包括评委的问答时间)

小学A组(1-3年级)初赛

第一环节:才艺展示(60秒)选手运用才艺展示的方式介绍自己(不同于简单的自我介绍),以英文表演为主,还应该运用其他形式(才艺)来丰富表演内容,如:数来宝、英文歌曲、诗朗诵、讲故事、舞蹈、魔术小表演(且包含英文)等多种手段,恰如其分地于演讲内容结合,以达到充分展示个性的目的。

选手切记:比赛内容中不得透露个人真实中文姓名,所在学校,指导老师等明显个人信息

第二环节:评委提问(30秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过60秒,不包括评委的问答时间)

 

 

 

小A 组复赛

第一环节:才艺展示(60秒)选手运用才艺展示的方式介绍自己(不同于简单的自我介绍),以英文表演为主,还应该运用其他形式(才艺)来丰富表演内容,如:数来宝、英文歌曲、诗朗诵、讲故事、舞蹈、魔术小表演(且包含英文)等多种手段,恰如其分地于演讲内容结合,以达到充分展示个性的目的。

选手切记:比赛内容中不得透露个人真实中文姓名,所在学校,指导老师等明显个人信息

第二环节:给图片讲故事(60秒):讲故事的时间不超过60秒,当场抽取图片,准备时间为3分钟,参赛选手根据所给的图片来讲故事,故事需根据图片内容展开,故事需完整。

第三环节:评委提问(30秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过30秒,不包括评委的问答时间)

 

小A组决赛

第一环节:自我推介Self promotion(60秒):选手需要向评委推介一个自己最擅长的本领,并在一分钟的时间内证明自己在这方面到底有多强。要求选手在真实的前提下,充分发挥想象力和创造力,以独特而创意的方式用英语证明自己的这一长项。(60秒)

温馨提示:这个长项可以是英语的某种独特能力,或者自己对某个领域的专长知识,还可以是某种与生俱来的技能。这一环节不但考察你的英语能力,更要看中你擅长的这个本领是否独特、推介手法是否创意十足、个性凸显,同时他的可信度也将直接影响你的成绩。

第二环节:给图讲故事(60秒),准备时间约3分钟:具体要求:选手在现场抽取图片,经过三分钟的现场准备后开始演讲。要求选手正确理解所抽到的图片的表述,充分发挥想象力和思辩能力,不拘泥于图片的表面,要进行有一定深度的分析和阐述。本环节重点考察选手的想象力和语言组织能力

第三环节:评委提问(30秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过30秒,不包括评委的问答时间)

小B组初赛  

第一环节:才艺展示(60秒)选手运用才艺展示的方式介绍自己(不同于简单的自我介绍),以英文表演为主,还应该运用其他形式(才艺)来丰富表演内容,如:数来宝、英文歌曲、诗朗诵、讲故事、舞蹈、魔术小表演(且包含英文)等多种手段,恰如其分地于演讲内容结合,以达到充分展示个性的目的。

选手切记:比赛内容中不得透露个人真实中文姓名,所在学校,指导老师等明显个人信息

第二环节:评委提问(30秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过60秒,不包括评委的问答时间)

小B组复赛

第一环节:自我展示(60秒)选手运用才艺展示的方式介绍自己(不同于简单的自我介绍),以英文表演为主,还应该运用其他形式(才艺)来丰富表演内容,如:数来宝、英文歌曲、诗朗诵、讲故事、舞蹈、魔术小表演(且包含英文)等多种手段,恰如其分地于演讲内容结合,以达到充分展示个性的目的。

选手切记:比赛内容中不得透露个人真实中文姓名,所在学校,指导老师等明显个人信息

第二环节:给图片讲故事(60秒):讲故事的时间不超过60秒,当场抽取图片,准备时间为3分钟,参赛选手根据所给的图片来讲故事,故事需根据图片内容展开,故事需完整。

第三环节:评委提问(30秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过30秒,不包括评委的问答时间

 

 

小B 组决赛

第一环节:自我推介Self promotion(60秒):选手需要向评委推介一个自己最擅长的本领,并在一分钟的时间内证明自己在这方面到底有多强。要求选手在真实的前提下,充分发挥想象力和创造力,以独特而创意的方式用英语证明自己的这一长项。(60秒)

温馨提示:这个长项可以是英语的某种独特能力,或者自己对某个领域的专长知识,还可以是某种与生俱来的技能。这一环节不但考察你的英语能力,更要看中你擅长的这个本领是否独特、推介手法是否创意十足、个性凸显,同时他的可信度也将直接影响你的成绩。

第二环节:给图讲故事(60秒),准备时间约3分钟:具体要求:选手在现场抽取图片,经过三分钟的现场准备后开始演讲。要求选手正确理解所抽到的图片的表述,充分发挥想象力和思辩能力,不拘泥于图片的表面,要进行有一定深度的分析和阐述。本环节重点考察选手的想象力和语言组织能力。

第三环节:评委提问(30秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过30秒,不包括评委的问答时间)

 

 

 

 

小C组初赛

第一环节:自我展示(60秒)选手运用才艺展示的方式介绍自己(不同于简单的自我介绍),以英文表演为主,还应该运用其他形式(才艺)来丰富表演内容,如:数来宝、英文歌曲、诗朗诵、讲故事、舞蹈、魔术小表演(且包含英文)等多种手段,恰如其分地于演讲内容结合,以达到充分展示个性的目的。

选手切记:比赛内容中不得透露个人真实中文姓名,所在学校,指导老师等明显个人信息

第二环节:评委提问(30秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过30秒,不包括评委的问答时间)

小C组复赛

第一环节:自我展示(60秒)选手运用才艺展示的方式介绍自己(不同于简单的自我介绍),以英文表演为主,还应该运用其他形式(才艺)来丰富表演内容,如:数来宝、英文歌曲、诗朗诵、讲故事、舞蹈、魔术小表演(且包含英文)等多种手段,恰如其分地于演讲内容结合,以达到充分展示个性的目的。

选手切记:比赛内容中不得透露个人真实中文姓名,所在学校,指导老师等明显个人信息

第二环节:给图片讲故事(60秒):讲故事的时间不超过60秒,当场抽取图片,准备时间为3分钟,参赛选手根据所给的图片来讲故事,故事需根据图片内容展开,故事需完整

第三环节:评委提问(30秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过30秒,不包括评委的问答时间

小C决赛

第一环节:自我推荐Self promotion(60秒):选手需要向评委推一个自己最擅长的本领,并在一分钟的时间内证明自己在这方面到底有多强。要求选手在真实的前提下,充分发挥想象力和创造力,以独特而创意的方式用英语证明自己的这一长项。(60秒)

温馨提示:这个长项可以是英语的某种独特能力,或者自己对某个领域的专长知识,还可以是某种与生俱来的技能。这一环节不但考察你的英语能力,更要看中你擅长的这个本领是否独特、推介手法是否创意十足、个性凸显,同时他的可信度也将直接影响你的成绩。

第二环节:给图讲故事(60秒),准备时间约3分钟:具体要求:选手在现场抽取图片,经过三分钟的现场准备后开始演讲。要求选手正确理解所抽到的图片的表述,充分发挥想象力和思辩能力,不拘泥于图片的表面,要进行有一定深度的分析和阐述。本环节重点考察选手的想象力和语言组织能力。

第三环节:评委提问(30秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过30秒,不包括评委的问答时间

初中组初赛

 第一个环节:个性演讲(90秒)完全开放式命题,无具体题目。选手根据总体要求,自行撰写稿纸;选手在个性演讲中,以英语演讲为主,还应运用其他才艺表演形式来丰富演讲内容,将个人才艺和演讲相结合,如英语歌曲、舞蹈、魔术小表演(且包含英文成份)等多种手段,恰如其分的于演讲内容结合,以达到充分展示个性的目的,让听众迅速的喜欢你。

选手切记:比赛内容中不得透露真实中文姓名,所在学校,指导老师等明显个人信息

 

 

初中组复赛

第一环节:自我展示(60秒)选手运用才艺展示的方式介绍自己(不同于简单的自我介绍),以英文表演为主,还应该运用其他形式(才艺)来丰富表演内容,如:数来宝、英文歌曲、诗朗诵、讲故事、舞蹈、魔术小表演(且包含英文)等多种手段,恰如其分地于演讲内容结合,以达到充分展示个性的目的。

选手切记:比赛内容中不得透露个人真实中文姓名,所在学校,指导老师等明显个人信息

第二环节:双峰对决(2分钟)当场抽取题,并抽签决定正方和反方,展开辩论。准备时间2分钟。如参赛选手最后剩单人,则该选手抽题,并抽签决定正方或者反方,展开1分钟的个人观点阐述

第三环节:评委提问(60秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过60秒,不包括评委的问答时间

 

初中组总决赛

第一环节:自我推介Self promotion(60秒):选手需要向评委推介一个自己最擅长的本领,并在一分钟的时间内证明自己在这方面到底有多强。要求选手在真实的前提下,充分发挥想象力和创造力,以独特而创意的方式用英语证明自己的这一长项。(60秒)

温馨提示:这个长项可以是英语的某种独特能力,或者自己对某个领域的专长知识,还可以是某种与生俱来的技能。这一环节不但考察你的英语能力,更要看中你擅长的这个本领是否独特、推介手法是否创意十足、个性凸显,同时他的可信度也将直接影响你的成绩。

第二环节:双峰对决(2分钟)当场抽取题,并抽签决定正方和反方,展开辩论。准备时间2分钟。如参赛选手最后剩单人,则该选手抽题,并抽签决定正方或者反方,展开1分钟的个人观点阐述

第三环节:评委提问(60秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过60秒,不包括评委的问答时间

高中组初赛

 第一个环节:个性演讲(90秒)完全开放式命题,无具体题目。选手根据总体要求,自行撰写稿纸;选手在个性演讲中,以英语演讲为主,还应运用其他才艺表演形式来丰富演讲内容,将个人才艺和演讲相结合,如英语歌曲、舞蹈、魔术小表演(且包含英文成份)等多种手段,恰如其分的于演讲内容结合,以达到充分展示个性的目的,让听众迅速的喜欢你。

选手切记:比赛内容中不得透露真实中文姓名,所在学校,指导老师等明显个人信息

高中组复赛

第一环节:自我展示(60秒)选手运用才艺展示的方式介绍自己(不同于简单的自我介绍),以英文表演为主,还应该运用其他形式(才艺)来丰富表演内容,如:数来宝、英文歌曲、诗朗诵、讲故事、舞蹈、魔术小表演(且包含英文)等多种手段,恰如其分地于演讲内容结合,以达到充分展示个性的目的。

选手切记:比赛内容中不得透露个人真实中文姓名,所在学校,指导老师等明显个人信息

第二环节:双峰对决(2分钟)当场抽取题,并抽签决定正方和反方,展开辩论。准备时间2分钟。如参赛选手最后剩单人,则该选手抽题,并抽签决定正方或者反方,展开1分钟的个人观点阐

第三环节:评委提问(60秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过60秒,不包括评委的问答时间

高中组决赛

第一环节:自我推介Self promotion(60秒):选手需要向评委推介一个自己最擅长的本领,并在一分钟的时间内证明自己在这方面到底有多强。要求选手在真实的前提下,充分发挥想象力和创造力,以独特而创意的方式用英语证明自己的这一长项。(60秒)

温馨提示:这个长项可以是英语的某种独特能力,或者自己对某个领域的专长知识,还可以是某种与生俱来的技能。这一环节不但考察你的英语能力,更要看中你擅长的这个本领是否独特、推介手法是否创意十足、个性凸显,同时他的可信度也将直接影响你的成绩。

第二环节:双峰对决(2分钟)当场抽取题,并抽签决定正方和反方,展开辩论。准备时间2分钟。如参赛选手最后剩单人,则该选手抽题,并抽签决定正方或者反方,展开1分钟的个人观点阐

第三环节:评委提问(60秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过60秒,不包括评委的问答时间

 

      

 

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